The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience

Многоязычный демографический словарь (Русское издание 1964)

Переписной лист — различия между версиями

Материал из Demopædia
Перейти к: навигация, поиск
(Организаця Объединеннык иаций 1964)
(Организаця Объединеннык иаций 1964)
 
Строка 3: Строка 3:
 
{{NewLineT|S=206|N=1}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=1}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=Инструментарий переписи}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=Инструментарий переписи}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=1|Te=نماذج (نموذج)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=1|Te=نماذج}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=formulář}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|Color=yes|Te=formulář}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=tiskopis}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=1|SubN=2|Te=tiskopis}}{{
Строка 25: Строка 25:
 
{{NewLineT|S=206|N=2}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=2}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=Переписной лист}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=Переписной лист}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|Te=استمارة (استمارة)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|Te=استمارة}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=استمارة تعداد (تعداد)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=استمارة تعداد}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=sčítací list}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|Color=yes|Te=sčítací list}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=sčítací lístek}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=sčítací lístek}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=3|Te=arch. sčítací ...}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=2|SubN=3|Te=sčítací arch}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=2|Te=Zählblatt}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=2|Te=Zählblatt}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=Zählungsbogen}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=2|SubN=2|Te=Zählungsbogen}}{{
Строка 50: Строка 50:
 
{{NewLineT|S=206|N=3}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=3}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=Вопросник}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=Вопросник}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=3|Te=صحف استبيان (بيان)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=3|Te=صحف استبيان}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=dotazník}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=3|Color=yes|Te=dotazník}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=3|Te=Fragebogen}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=3|Te=Fragebogen}}{{
Строка 63: Строка 63:
 
{{NewLineT|S=206|N=4}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=4}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=Заполнение переписного листа}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=Заполнение переписного листа}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=4|Te=ملء النماذج (ملء)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=4|Te=ملء النماذج}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=vyplňovati}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=4|Color=yes|Te=vyplňovati}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=4|Te=ausgefüllt}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=4|Te=ausgefüllt}}{{
Строка 77: Строка 77:
 
{{NewLineT|S=206|N=5}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=5}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=Ответы опрашиваемых}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=Ответы опрашиваемых}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|Te=بيانات (بيان)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|Te=بيانات}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=إفادات (إفادة)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=إفادات}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=výpověď}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|Color=yes|Te=výpověď}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=prohlášení}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=deklarace}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=5|SubN=3|Te=prohlášení}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|Te=Angabe}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|Te=Angabe}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=Auskunft}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=5|SubN=2|Te=Auskunft}}{{
Строка 92: Строка 93:
 
{{NewLineT|S=206|N=6}} {{
 
{{NewLineT|S=206|N=6}} {{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=Сведения}}{{
 
TofT|Lang=ru|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=Сведения}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=6|Te=تفاصيل (تفصيل)}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=6|Te=تفاصيل}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=zpráva}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|Color=yes|Te=zpráva}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|SubN=2|Te=informace}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=6|SubN=2|Te=informace}}{{
Строка 108: Строка 109:
 
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=7|Te=استخلص يستخلص}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=I|N=7|Te=استخلص يستخلص}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=čerpati}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=čerpati}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=I|N=7|SubN=2|Te=excerpovati}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=7|Te=erheben}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=I|N=7|Te=erheben}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=extract}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=I|N=7|Color=yes|Te=extract}}{{
Строка 134: Строка 136:
  
 
<noinclude>
 
<noinclude>
[[ru-I:Переписной лист]] [[ar-I:استمارة (استمارة)]] [[cs-I:sčítací list]] [[de-I:Zählblatt]] [[en-I:schedule]] [[es-I:boletín]] [[fi-I:ilmoituslomake]] [[fr-I:bulletin]] [[it-I:scheda]] [[pl-I:wykazy]] [[pt-I:FORMULÁRIO]]  
+
[[ru-I:Переписной лист]] [[ar-I:استمارة]] [[cs-I:sčítací list]] [[de-I:Zählblatt]] [[en-I:schedule]] [[es-I:boletín]] [[fi-I:ilmoituslomake]] [[fr-I:bulletin]] [[it-I:scheda]] [[pl-I:wykazy]] [[pt-I:FORMULÁRIO]]  
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 
<noinclude>
 
<noinclude>

Текущая версия на 15:57, 11 февраля 2010

Переписной лист  


Переписной лист2 и инструкции к его заполнению составляют основной инструментарий1 переписи. Переписные листы обычно имеют форму вопросника3. При методе самоисчисления переписные листы заполняются4 самими опрашиваемыми. В других случаях эта операция производится счетчиками, которые отмечают в переписных листах ответы опрашиваемых5 или сведения6, извлеченные из доку ментов7, не предназначенных специально для статистических целей.

  • 2. Документ, в котором записываются результаты наблюдения, называется также опросным листом (см. 203-3) опросным бланком, переписным бюллетенем, статистическим формуляром.
    Печень вопросов, включаемых в переписной лист, составляет программу переписи населения. Содержание программы переписи определяется теми данными, которые хотят получить в результате проведения переписи, поэтому вопросы, включаемые в программу переписи населения отдельных стран, разнообразны.
    Вопросы, включаемые в программу переписи населения СССР, могут быть объединены в следующие группы: 1) адресные сведения; 2) обще демографические вопросы; 3) вопросы гражданства, национальности и родного языка; 4) вопросы, касающиеся культурного уровня; 5) вопросы профессионально-производственной характеристики населения и его социальной структуры.


More...